В Омске прошла военно-патриотическая школьная музейная сессия
Региональная военно-патриотическая школьная музейная сессия «Куликовская битва как точка опоры в становлении российской гражданской идентичности школьников» состоялась 31 марта 2022 года.
Региональная военно-патриотическая школьная музейная сессия была организована на площадке школы № 82.
Состав участников военно-патриотической школьной музейной сессии: обучающиеся с 1 по 11 классы школ - авторы научно-исследовательских проектов по батальной истории, учителя-предметники гуманитарного профиля, советники по воспитательной работе, классные руководители, директора и заместители директоров школ Омска, студенты Центра магистерской подготовки, аспиранты и преподаватели Омского государственного педагогического университета.
Ребята представили свои презентации научно-исследовательских проектов обучающихся по батальной истории.
Работа военно-патриотической школьной музейной сессии направлена на воспитание патриотизма и гражданственности обучающихся посредством развития туристско-краеведческой и исследовательской работы, связанной с деятельностью музеев образовательных организаций, в целях реализации задач федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», предусматривающих формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и гражданско-патриотическую ориентацию всех обучающихся.
Задачи военно-патриотической школьной музейной сессии:
- углубление знаний и компетенций обучающихся в области краеведения и музееведения;
- активизация и развитие учебно-исследовательской деятельности обучающихся;
- выявление и поддержка одаренных детей, обладающих способностями к исследовательской деятельности;
- совершенствование методики исследовательской работы в области краеведения и музееведения, обмен опытом работы по организации и подведению итогов учебно-исследовательской деятельности обучающихся;
- внедрение современных научных достижений в практику краеведческой работы в образовательных организациях;
- повышение роли музеев образовательных организаций в рамках реализации образовательной деятельности, в гражданско-патриотическом и духовнонравственном воспитании обучающихся.
Тематические направления для формирования проблемного поля дискуссии военно-патриотической школьной музейной сессии:
- история военно-патриотического воспитания;
- использование дней воинской славы, памятников истории и культуры в патриотическом воспитании;
- Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы;
- методы военно-патриотического воспитания;
- формы военно-патриотической работы в школе;
- методика подготовки и чтения лекций по военно-патриотической тематике;
- организация и руководство военно-патриотическим воспитанием во внеучебной деятельности;
- организация и содержание деятельности «Юнармии», центров и клубов военно-патриотического воспитания;
- организация и содержание деятельности военно-патриотических клубов;
- организация и содержание работы поисковых отрядов;
- методика проведения тематических вечеров и встреч с ветеранами и участниками войн;
- критерии и показатели гражданско-патриотической воспитанности обучающихся.
Проведение музейной сессии осуществлялось в смешанном режиме - online и offline.
